Le principe en 30 secondes
- Chaque jeune reçoit une carte. Les quatre bords portent les lettres A, B, C et D.
- Pour répondre, il tourne sa carte pour que sa lettre soit en haut, puis il la lève.
- Vous balayez la salle avec votre téléphone : il lit toutes les cartes et compte les réponses.
- Les jeunes n'ont aucun téléphone. Votre téléphone n'enregistre et n'envoie aucune image.
1. Imprimer les cartes
- Ouvrez la page « Cartes à imprimer », choisissez combien de cartes (une par jeune, plus 2 ou 3 de rechange), puis cliquez sur « Imprimer ».
- Papier : du papier blanc épais et mat (du « papier cartonné » léger, en général autour de 160 à 200 g/m²). Il ne se plie pas quand on le lève. Évitez le papier photo brillant : les reflets gênent la lecture.
- Réglages de l'imprimante :
- format A4, recto seul ;
- taille réelle (100 %) ;
- qualité normale, en noir. Évitez le mode « brouillon » ou « économie d'encre » : un motif gris pâle se lit mal.
- Découpez chaque feuille en deux, le long des pointillés : une carte fait la moitié d'une feuille A4.
- Si vous plastifiez, choisissez une plastification mate. Une plastification brillante fait des reflets.
- Ne pliez pas les cartes, et n'écrivez rien sur le grand motif noir et blanc : un seul carré abîmé peut empêcher la lecture.
Avant votre première séance, faites un essai chez vous : posez 5 cartes sur une chaise, à 2 puis 4 mètres, et scannez-les.
2. Préparer votre téléphone
- Ouvrez la page « Lire les cartes » dans Safari (iPhone) ou Chrome (Android), avec internet, avant la séance.
- Appuyez sur « Allumer la caméra », puis acceptez quand le téléphone demande l'accès à la caméra.
- Vérifiez la batterie (la caméra consomme) et montez la luminosité de l'écran.
- Choisissez un thème et un âge : la page vous propose une question et ses quatre réponses, à lire à voix haute. Vous pouvez aussi lire votre propre question.
3. Bien lire les cartes
- Lumière : allumez la pièce. Évitez d'avoir une fenêtre derrière les jeunes : à contre-jour, les cartes deviennent sombres.
- Les jeunes lèvent la carte au-dessus de la tête, bien à plat face à vous, et la tiennent par le bord, sans poser les doigts sur le motif. Ils ne la bougent plus pendant que vous lisez.
- Vous tenez le téléphone droit, à hauteur de poitrine, et vous balayez lentement la salle, de gauche à droite. Restez une seconde ou deux sur chaque groupe.
- Distance : commencez à 2 ou 3 mètres. Si des cartes ne sont pas lues, rapprochez-vous de ce groupe.
- Le contrôle : sous la caméra, la grille des numéros devient verte pour chaque carte lue. Quand tous les numéros distribués sont verts, vous pouvez montrer les résultats.
- Sur l'écran, une coche verte apparaît sur chaque carte lue. La lettre n'est jamais affichée : personne, pas même vous, ne voit la réponse d'un jeune en particulier.
4. Le déroulé d'une séance (environ 20 minutes)
- Distribuez les cartes au hasard. Ne notez pas qui a quelle carte.
- Une question pour s'entraîner, sans enjeu (par exemple : « Ton moment préféré de la semaine : A le matin, B le midi, C le soir, D la nuit »). Les jeunes apprennent à tourner la carte, et vous à balayer.
- Pour chaque question : lisez-la, laissez réfléchir, puis dites « Levez les cartes ! ». Balayez, puis appuyez sur « Montrer les résultats ».
- Les résultats ne s'affichent qu'à partir de 5 cartes lues, pour garder l'anonymat dans les petits groupes.
- Montrez la répartition, puis faites parler le groupe : « Pourquoi certains ont choisi B ? ». La bonne réponse s'affiche en vert. C'est la discussion qui compte, pas le score.
- Appuyez sur « Question suivante » : les lectures s'effacent.
- À la fin, ramassez les cartes.
5. Si un jeune se confie
- Écoutez, sans le questionner comme un enquêteur. Dites-lui que vous le croyez et qu'il a bien fait de parler.
- Ne promettez pas le secret : vous avez l'obligation de signaler une situation de danger.
- 119 — Allô Enfance en Danger, gratuit, jour et nuit. 3018 — harcèlement et violences en ligne, gratuit et anonyme. En cas de danger immédiat : 17 ou 112.
- Votre rôle est d'informer, pas d'enquêter (article L.226-3 du Code de l'action sociale et des familles). Prévenez votre responsable selon les règles de votre structure.
Ce qu'il faut savoir sur cette version
- C'est une version d'essai. Le lecteur a été vérifié sur des images simulées (30 cartes, penchées, vues de biais, petites ou un peu floues : toutes lues correctement), puis sur un vrai iPhone avec des cartes imprimées, le 20 octobre 2026 : la lecture fonctionne. Elle n'a pas encore été essayée dans une vraie salle avec un groupe.
- La distance maximale et la lumière nécessaire dépendent de votre téléphone : l'essai chez vous le dira.
- Les questions de l'atelier sont rédigées par SOS Écrans et sont en cours de relecture par des professionnels.